Пропоную переглянути відеофрагмент у якому розглянута наступна задача:

Побудувати прямокутний трикутник за катетом і гіпотенузою, а також вписати у нього коло.

Відеофрагмент створений за допомогою програмного забезпечення для мультимедійної дошки Interwright.

    Алгебра 7-9 клас

На одному з занять я ознайомився з бібліотекою електронних наочностей "Алгебра 7-9 клас". На мою думку це одна з кращих програм у своєму сегменті, адже вона має широкий спектр можливостей, таких як: створення власних уроків, задань, використання вже існуючих уроків, побудова графіків функцій та розвязування рівнянь та систем лінійних рівнянь. Бібліотека електронних наочностей буде корисна як вчителю так і учням. 
     Комбінуючи роботу з такими засобами як "Алгебра 7-9 клас" та програмним забезпеченням для мультимедійної дошки вчитель може сворити сучасний цікавий урок та не відставати від сучасних технологій.
     Користуючись даною бібліотекою наочностей я виконав деякі завдання. а саме:

1. Розв’язати в Середовищі розв’язання

а) 2x²−24x+22≥0;

б) рівняння (х²+25·х)²−24·(х²+25·х) +23=0;

2. За допомогою програмного модуля Графік виконати завдання:

а) графічним способом розв’язати систему рівнянь

б) за допомогою геометричних перетворень графіків побудувати графіки функції

y=|||x|–25|–24| . 

 у = | х² – 25| х | +46 | 

Виконані завдання можна легко конвертувати у PDF формат, а також роздрукувати.

Особливо сподобалась робота у мережі.

Interwright

    25 березня я представляв розробку уроку на тему "Прямокутний триктуник. cos, sin, tg.", що розроблений за допомогою програмного забезбечення до інтерактивної дошки Interwright.

Переглянути звіт  та завантажити документ можна тут.
також я виділив декілька переваг у використанні сенсорної дошки у порівнянні зі звичайною: 
1. Наочні засоби(таблиці, фото та ін.) можна підготувати заздалегідь і при необхідності проектувати на дошку, тобто не треба зображувати ,наприклад, таблиці на дошці вони всі зберігаються на компьютері. Також це стосується геометричних зображень.
2. На мультимедійній дошці також можна робити записи. Але вона не потребує крейди та мокрої ганчірки і руки завжди чисті.
3. За допомогою звичайної дошки неможливо учням показати зображення створені у динамічних системах геометрії.
4. За допомогою такої функції мультимедійної дошки, як шторка відкрита лише та ділянка дошки, що потрібна вчителю для здійснення дозування інформацією або для усної перевірки знань.
5. Дітям завжди цікаво працювати з новітньою комп"ютерною технікою. І навіть коли вони звикають до інновацій, різноманітні мультимедійні засоби та новітні цікавинки завжди можуть зробити навчання цікавішим.
     Але у інтерактивної дошки є один значний недолік. В сонячну погоду зображення на дошці тускніє та стає нечитабельним. Це дуже заважає роботі як вчителя, так і учнів.

Геометрія 8клас

    У бібліотеці наочностей я працював для створення власного уроку на тему: "Прямокутний трикутник. Обчислення cos α, sin α, tg α.". Звіт можна переглянути ТУТ.  Ця програма дуже хороша,  якщо використовувати її як засіб з вже готовими уроками. Так як створити текстове оголошення і власний тест в мене не вийшло.

    За допомогою конструктора тестових завдань я намагався створити власне тестове завдання. Але це мені не вдалося. При збереженні, тестове завдання зберігається на комп’ютер. Я намагався імпортувати за архівований тест. Але у програмі він ніде не з’являється, не знаю у чому може бути 

причина. Можливо це пов"язано з тим, що на комп"ютер встановлена пробна версія або я роблю щось не вірно.

Hot Potatoes(тест)

За допомогою програми Hot Potatoes я створив тест на відповідність на тему "прямокутний трикутник". За допомогою цього засобу вчитель має можливість створювати власні опитувальники, наприклад з проблемними питаннями, а учні можуть займатися самоконтролем своїх знань.

Матеріали завантажити можна тут.

Hot Potatoes(кросворд)

У програмі Hot Potatoes я створив невеличкий 

кросворд на тему "Прямокутний трикутник". Ця 

програма є цікавою для вчителя, тому що 

дозволяє створювати для учнів цікаві 

кросворди 

з метою зацікалення та перевірки знань. 

Розробку кросворду можна завантажити ТУТ.

На наступному тижні я планую представити 

розроблений на ту ж саму тему тест на відповідність.

Задачі економічного змісту у бібліотеці наочностей Математика 6 клас

     Третє заняття!

______________________________________________________

Розробку плану уроку на тему " Задачі економічного змісту", що виконана у програмі "Математика, 6 клас", можна переглянути  т у т.